2024年12月15日，高中英語復習教學研討會在六安市第一中學圓滿舉行。此次研討會匯聚了六安市各區(qū)縣教研員以及眾多一線高三英語老師，旨在深入剖析2024年安徽省“新高考”英語命題特點，全面解析新課程新教材新高考命題趨勢，研討2025年高三英語復習備考策略和提高備考的針對性和實效性。

活動于上午八時準時開幕，由六安市教育局教研室薛葉青主任主持。六安一中經(jīng)懷德校長首先發(fā)表了致辭，他詳細介紹了學校的基本情況和學校近年來在教學改革和學科建設方面取得的成就，并預祝此次研討會能取得圓滿成功。緊接著，六安市教育局教研室薛葉青主任發(fā)表了講話，她的發(fā)言強調(diào)了高三英語復習研討會的的重要性和緊迫性，并正式宣布研討會開始。活動分為三個環(huán)節(jié)：

一、課堂展風采  英語匯星河

上午八時三十分許，隨著葉集教研室孫云主任的介紹，三位來自市直學校的優(yōu)秀教師依次走上講臺，為與會者帶來了一場場精彩紛呈的教學展示課。首先，六安二中河西校區(qū)的張俊華老師呈現(xiàn)了一節(jié)高一學段的閱讀課--《Unit 3 Celebrations  Lesson 3 Memories of Christmas》。在導入環(huán)節(jié)，張老師播放Jingle Bells并且呈現(xiàn)有關圣誕節(jié)的圖片，通過聽覺和視覺的輸入激活學生的背景知識，引導學生進入閱讀情境。在閱讀環(huán)節(jié)，張老師采用快讀和精讀的閱讀策略，同時基于活動教學法引導學生了解文章大意，并對語篇中的關鍵信息、人物情感、情節(jié)發(fā)展等方面進行深入講解。其中，張老師利用信息結(jié)構(gòu)圖（按照時間順序）梳理細節(jié)，整合信息為語言輸出做鋪墊。在讀后環(huán)節(jié)（即知識的遷移創(chuàng)新），張老師引導學生由圣誕節(jié)聯(lián)想到中國的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等，并且創(chuàng)設真實情境讓學生談談自己難忘的節(jié)日記憶。張老師的展示課讓人身臨其境，情境與教學較好的融合提升了教學效果。 

來自六安一中的奚邦慶老師同樣為我們帶來了一節(jié)閱讀課(高二學段)--《Unit 6 The Media  Lesson 3 The Advertising Game》。在導入環(huán)節(jié)，學生觀看了一則產(chǎn)品廣告并被其幽默燃起了對廣告話題的興趣。在閱讀階段，張老師通過設計難度系數(shù)層層遞進的任務鏈引導學生對文本展開閱讀，旨在幫助學生更好的理解文本內(nèi)容和提高學生的閱讀能力及獨立思考能力。在讀后階段，張老師讓學生針對文本有關廣告的知識進行批判性思考，培養(yǎng)學生對不同商業(yè)廣告的理性態(tài)度。 

最后，六安中學英語教研組長孫童婕帶來了一節(jié)讀后續(xù)寫展示課。在導入環(huán)節(jié)，她運用通過微信電話形式AI技術(shù)展示了一位男孩的求助--請學生幫忙完成未寫完的讀寫故事，瞬間調(diào)動了學生的積極性。在閱讀環(huán)節(jié)，孫老師帶領學生閱讀已給的故事，分別找出兩個場景的時間（when）、地點(where)和人物(who)，并且通過“the chart of story mountain”引導學生從人物的動作方面、心理方面、情感方面和環(huán)境方面梳理故事的情節(jié)，推出故事的發(fā)展和結(jié)局。在寫作環(huán)節(jié)，孫老師指引學生如何用多樣的語言結(jié)構(gòu)來描寫故事同時還展示了學生的作文，孫老師的課為讀寫提供了有價值的參考，揭開了讀寫的神秘面紗。  

二、評點析精要  教途覓善方

展示課后，裕安區(qū)教研室的朱義貴主任發(fā)表了講話。他談到“什么是一節(jié)好課？”通過教學實例，朱主任指出一節(jié)好課需要：一、從教學的內(nèi)容出發(fā)，從學生的學情出發(fā)，注重活動對教學的貢獻力，以教學目標為落腳點；二、由簡單到復雜，由智力到能力，層層推進；三、學習活動設計具有可操作性；四、學生對活動的參與度要高。最后，他對今天的展示課進行了總結(jié)點評。  

三、講座傳真諦  英壇啟睿思

午后時光同樣充實而富有成效。圍繞“2024年新高考各題型命題特點剖析與2025年備考策略探討”這一主題，由金安區(qū)教師發(fā)展中心英語教研員金德彬主持，各縣區(qū)的教研員和優(yōu)秀教師分別就聽力、閱讀理解、完形填空等七個題型進行了深入分析與解讀。他們結(jié)合近年來高考真題案例，詳細闡述了各類題型的考查重點、難點以及應對策略；同時還分享了自己在平時教學中積累的一些寶貴經(jīng)驗和方法技巧。整個過程中既有理論闡述又有實例分析，既有宏觀指導也有微觀操作與建議，讓參會教師們收獲滿滿。  

市教研員薛葉青主任開展了從高三英語總復習全面觀出發(fā)，主題為《融會“課標”課本  貫通課上課下》的講座，她強調(diào)了依綱扣本、夯實基礎的重要性，強調(diào)了基于核心素養(yǎng)的考試命題重要性，還鼓勵教師們緊跟時代步伐，不斷創(chuàng)新教學模式，以適應日新月異的高考要求。薛主任高屋建瓴的總結(jié)發(fā)言，將會議推向高潮。她首先對各縣區(qū)教研員及優(yōu)秀教師的精彩分享表示誠摯謝意，并對全體參會人員積極參與表示高度贊賞。她從全局視角出發(fā)總結(jié)了本次活動的主要成果與亮點所在——加深了大家對于新高考改革方向的認識，促進了校際間經(jīng)驗交流與資源共享；更為重要的是，激發(fā)了廣大教師投身教育教學改革的熱情與信心，進一步的促進了我市高中英語教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。最后，薛主任提出了幾點希望：一是希望大家回去后能夠認真消化吸收今天所學知識并將其轉(zhuǎn)化為實際行動；二是希望大家繼續(xù)保持密切聯(lián)系、加強溝通協(xié)作形成合力，共同推動我市高中英語教學質(zhì)量再上新臺階！